Currículo Lattes

E-mail: felipe_marques@ufms.br

Orientador(a): Prof.ª Dr.ª Cristina de Souza Agostini

• Qual pergunta a pesquisa responde? 

Como a distinção platônica entre opinião e conhecimento pode nos ajudar a pensar a inteligência artificial e os ambientes digitais?

• Por que isso é relevante?

Porque o avanço da inteligência artificial e dos ambientes digitais altera profundamente nossa relação com informação, verdade e realidade. Sistemas algorítmicos participam hoje da produção de diagnósticos, análises e decisões. Isso exige repensar o que entendemos por conhecimento. Revisitar Platão permite problematizar criticamente essas transformações.

• Resumo da pesquisa: 

A pesquisa investiga a relação entre realidade e conhecimento a partir da distinção platônica entre opinião e conhecimento. Com base nesse referencial, analisa-se como a inteligência artificial e os ambientes digitais — como jogos eletrônicos — produzem representações e interpretações do mundo. Questiona-se se tais sistemas operam apenas no nível da aparência ou se desafiam a separação tradicional entre informação e conhecimento. O estudo não busca aplicar categorias antigas de forma mecânica ao presente, mas utilizá-las como instrumento crítico. O objetivo é examinar como conceitos filosóficos clássicos ajudam — ou limitam — a compreensão das novas formas de produção de sentido e verdade. Assim, o trabalho propõe uma reflexão filosófica sobre conhecimento em um contexto marcado por tecnologias algorítmicas.

• Quem deveria conhecer os resultados da pesquisa?

Pesquisadores em filosofia, estudiosos de inteligência artificial e cultura digital, educadores e estudantes interessados na relação entre tecnologia e formação do conhecimento.